按照技术领先、结合实际，统一规划、协同部署的指导思想，在实现校园安全防范的同时，又能通过高清监控系统对校区进行集中监控管理，分别利用计算机、网络通信等领域的稳定的、先进的技术，实现对校园安全、环境、人员等各类信息资源科学有效的管理和应用，进一步提高校园的安全防范管理工作和工作效率。

 

   高可靠性

       选用国际化、专业化、规模化生产的高品质产品。工艺水平高，质量保证手段完善，性能稳定，均有国家权威机构的质量任证,从而为系统的高可靠性打下坚实的基础。采用行业最新技术和高品质设备。在考虑技术先进性和开放性的同时，从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及维修能力方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性。

   先进性

       设备技术领先，性能可靠，操作简便、实用，维护简单，性能价格比最优，并留有扩展余地。设备采用均采用目前领先技术和生产工艺制造，系统建成后，三至五年不会落后淘汰。系统设计采用先进的设计理念、技术、方法，具有发展的潜力。在满足校园安全防范的要求前提下，在确保系统稳定可靠、性能良好的基础上，在考虑系统的先进性的同时，做到合理、实用，降低成本，从而达到极高的性能价格比，降低安全管理的运营成本。系统建设始终坚持面向应用、注重实效的原则，把实用性和经济性结合起来。系统设备器材经过精心搭配，考虑最优的质量性能和价格比，既经济实用，又最大限度降低系统成本。

   系统完整性

       北科光大管理系统是一个较完整的集成化管理系统，系统的设计必须着重考虑贵单位其它系统的管理综合、互动集成等因素。操作简单实用：采用高科技手段，进行智能化设计，尽量减少系统操作的复杂性，为适应多功能、外向性的需要为学校提供全面、便利、快捷、准确的收集、处理、存储、传输、检索、查询等信息服务。

实时监控

对校园环境提供安全保障，实现无死角监控覆盖；

 

精确定位

利用电子地图实时显示设备分布及工作情况；

 

舆情监测

对日常信息进行分析判断，报告存在隐患；

 

智能分析

实时采集各区域信息，集中存储管理、分析；

 

应急指挥

利用综合分析手法通过网络化信息系统进行指挥调度，快速有效的处置突发事件；

 

归档记录

自动生成各种类型的报表和分析图形； 

 

监督评价考核

对各等级安全事件信息和处置过程进行记录和分析通过考核网格监督管理工作、安全管理工作、安全管理部门及安全组织建设等。

 

多维度分析

以数字化预案流程为基础，结合智能化分析平台，多现有的安全隐患进行自我排查，确定各类风险源、评定风险等级并制定控制措施，提供针对具体情况的应急处置方案并制定应急演练规划，扼杀各项安全隐患。

 

多角度监测监控

全方位覆盖校园内各主要区域，通过视频监控、周界报警、实体防护等多种技防手段实现无死角预警、防护，建设多层结构的电子地图，通过网格化实现精确定位，划分风险网格，对每一个网格实施动态、精细化管理。

 

多系统联动

以视频监控系统为中心，实现视频监控系统与周界报警、实体防护、门禁等系统的双向协调联动响应及状态数据汇总、分析展示，采用最新的智能化管理平台及有效的管理预防手段，实现校园安全环境的全面感知、协调联动、全面预防及综合治理，维护校园安全和谐稳定。

 

领先的应用结构

系统采用领先的数字化、网络化及智能化联网架构，可通过高效的视音频编码技术、灵活的网络处理技术以及智能的应用整合技术，为用户提供高效、便捷的视频监控整合解决方案。设备基于嵌入式软件和工业级设计结构，集成度高，运行安全可靠，不会受到网络病毒侵扰。

 

开放的设计体系

基于开放的设计体系，具备与多种协议计算机通信网络互连互通的特性，确保网络系统基础设施的作用可以充分发挥。在结构上真正实现开放，基于国际开放式标准，包括各种广域网、局域网、计算机及数据库协议，从而为未来的业务发展奠定基础。系统可免费提供二次开发包满足系统融合的需求。

 

灵活性与可扩展性

能够根据将来信息化的不断深入发展的需要，方便地扩展网络覆盖范围、扩大网络容量和提高网络各层次节点的功能。具备支持多种通信媒体、多种物理接口的能力，提供技术升级、设备更新的灵活性。

 

可管理性

能够实现监控、监测整个系统的运行状况，包括各级平台软硬件设备和前端视频服务器设备，可以迅速确定网络故障，及时告警，并拥有完善的报表功能等。

 

       进一步巩固加强学校的安全稳定工作格局，健全安全责任措施落实、安全管理服务到位、安全组织保障有力的安全稳定工作体系，促进校园平安和谐，推动学校安全稳定工作科学发展。数字化安防系统进入学校后，将改变现有安防管理的现状，不仅给信息化带来巨大的变革，还有效节省学校现有的人力物力资源，减少安保人员的投入，使管理人员更注重于教学生活管理，大幅度降低了学校的管理成本和时间成本，带动学校数字化校园的技术革新。